| 委員会 | 内 容 |
| 代議員 | ・クラスと生徒議会（代議員会）や生徒総会とのパイプ。
・クラスの意見を生徒議会へ、生徒議会の案を学級へ。 ・担任と連絡を取りながら、クラス全体をまとめていく。 ・集団行動の世話。（全校朝会等で集合、整列、点呼、報告をする） |
| 文化委員 | ・クラスと文化委員会とのパイプ。
・クラスの意見を文化委員会へ、文化委員会の案を学級へ。 ・文化行事の取り組み。（合唱祭、学級旗作成など） ・文化的活動の立案・推進、掲示活動の充実。 |
| 生活委員 | ・クラスと生活委員会とのパイプ。
・クラスの意見を生活委員会へ、生活委員会の案を学級へ。 ・学級内外で、生徒心得が守れるように取り組む。 ・（全校朝会時の遅刻点検、容儀を正す取り組みなど） ・公共物の保全と環境整備、美化に関する取り組み。 ・時計を正しく合わせ、ノーチャイムデーに取り組む。 |
| 健安委員 | ・クラスと健安委員会（健康安全委員会）とのパイプ。
・クラスの意見を健安委員会へ、健安委員会の案を学級へ。 ・クラスの健康安全に関する取り組み。 （健康観察、身体測定等の保健行事での援助） ・体育大会、クラスマッチでの補助。 ・清掃活動への取り組みや清掃用具の点検。 ・ゴミの分別作業（清掃時）の援助。 ・体育的レクの立案・推進や体育施設の利用の世話。 |
| 庶会委員 | ・クラスの庶会委員会（庶務会計委員会）とのパイプ。
・クラスの意見を庶会委員会へ、庶会委員会の案を学級へ。 ・クラスの貴重品の世話（体育時など） ・募金活動や古切手収集など助け合い運動の取り組み。 ・ＶＳ（ボランタリーサービス）活動の提案・推進。 |
| ウイットキット校からの折鶴を平和公園へ | ||
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